２００７年１２月６日　　　療育センター、ふたたび

　６月２２日の日記初心にかえってで、療育センターを訪ねた旨、書いた。
　家の子供は、集団生活に馴染めないところがあり、診察にいったのだ。
　上手く集団生活に馴染めないのは、親のしつけが悪いのだろうか、と思ったこともあったのだが、相談してみると疑問は解消、新たに子育てに向き合えた。

　その診察の折、半年過ぎたら、診せにきてもいいですよ、と言われていた。
　俺は、すっかり忘れてしまっていたのだが、嫁が、保育園で、担任の先生に、どうされますか、と聞かれたらしい。
　担任の先生からそんな提案がされるということは、他のお子さんたちとは、やっぱり違うのだろう。

　そして、今日、療育センターへ。
　結構忙しいにもかかわらず、担任の先生は、また、付き添ってくださった。感謝している。
　受付のとき、
















































　何科ですか？

　と問われて、「へ？」

　うちの子は、前回は友達を噛んでしまって、行動に問題あり科？←ないっしょ、どうみても

　ま、そこはなんとかなって、受付を済ませた。

　最近では、友達に馴染んできたのだが、みんながお昼ご飯を食べている時に、一人だけ席につかずに走っていたり、お絵かきのときもブロックしていたり、とにかく、アウトロー？？？

　病院の先生の質問が最初にあって、

　「何歳になったのかな？」

　「４歳」

　俺（うんうん、上手く答えてる）

　「保育園では、どんなことして遊ぶのが好き？」

　「いいこと」

　俺（抽象的だ、実に面白い）

　「そっか、いいことかあ、それはどんなことかな、ミニカーとか、ブロックとか」

　「あのね、木の車しかない。木の車しかないから、ミニカーは家にしかないわ」

　俺（先生にダメだしか、保育園にミニカーないってことな）

　「ミニカーで遊ぶのが好きなの？」

　「うんと、僕は、ブロック」

　俺（ミニカーに拘ったわりには、ブロックかよ）


　総合すると、うちの子供は、拘るタイプで理屈っぽいのだそうだ。普通の子が、すんなりと納得するところを根掘り葉掘り聞きたくなるらしい。興味のあるものには、とことん。興味のないものは、しらんぷり。だから、適当な説明をすれば、・・・























































　
　全く論理的ではない

　と、いいかねない。

　いい意味で言えば、学者肌といえなくもないが、悪く言えば、気持ちの切り替えが下手なタイプであって、社会生活の場面では、他の子と一緒に行動ができない、わがままな子、となってしまう。
　これは、発達障害、と呼ばれているものと似た症状らしいのだ。

　ただ、症状的には軽いので、まあ、年少さんだし、小学校に上がるまでに治るとは思います、と言われた。
　病院の先生も、親がナーバスになってもいけないと思っているのか、かなり優しい口調だ。

　まあ、こういうお子さんは、それをもう１回やったら次はご飯食べようね、とか、次にやるべきことを予告して、切り替えの手助けをしてあげてください、というアドバイスももらった。
　何かに夢中になることは決して悪いことではないので、できる限り説明してあげてください、とも。


　最近では、自動車のカタログを絵本代わりに見て、その後、寝るのが日課だ。

　「父さん、車はなんでうごく？」

　「エンジンがついてるから」

　「エンジンが、タイヤを回すの？」

　「そうだよ」

　（変速機の絵を見つけて）
　「これは何？」

　「あ、これ？これがね、トランスミッション」

　「ほら、アイシンエーダブリュが、オートマチックトランスミッション、っていってるでしょ」

　「これ、どこについてる？」

　「ん？エンジンとね、タイヤの間についてるよ」

　「ほら、父さんの車、４速オートマチックトランスミッションでしょ」

　「４速、って何？」

　「ローギヤ、セカンドギヤ、サードギヤ、に、トップギヤ、だがね」

　（こんどは、シフトレバーの絵を見つけて）
　「父さん、Ｎ、って何？」

　「ニュートラル」

　「Ｒは、たしか、リバース。バックするときな」

　（ふたたび、変速機の絵をみながら）
　「こっちに、エンジンがつながってる？」

　「そう、こっちにエンジンで、こっちの後ろのタイヤが回るの」

　「ほら、ここで、エンジンが回ると、ギヤに伝わって、タイヤが回る」

　「どうして？」

　「ほら、ここが、オイルだっけかな液体が入っていて、この液体を介在させて、動力をギヤに伝えるんだよ。だから、ドライブでもブレーキ踏むとさ、エンジンが回りながら停まってるでしょ」

　「？？？」

　「エンジンって、ガソリンで動く？」

　「そうそう、ガソリンをさ、空気に混ぜて、火花散らせて、爆発させるとさ、あ、どっかにピストンの絵あったでしょ、あ、これこれ、このピストンが上下に動いて・・・」

　「父さん、Ｖ６、って書いてあるねえ」

　「ピストンがさ、Ｖ型に配置されててね、６気筒、っていって、６個あるの」

　「父さんの車は？」

　「父さんのは、直列６気筒だよ」

　「それじゃあ、さあ、」

　・
　・
　・




























































　
　早く寝てほしい

　限りなく続く会話、と、好奇心。
　目を輝かせ、だんだん興奮してきて、眠らない。
　ま、キライじゃないけど、俺も。

　発達障害というとネガティブに聞こえるが、全てが子供の個性。
　一人一人の子供の、かけがえのない個性なのだ。
　社会生活を営む上で、もう少しだけ人に合わせられれば、それでよい。
　必要以上に迎合しなくてよいのだ。
　なぜなら、俺も、そんなふうに生きているのだから。


　さて、俺はといえば、お客さんと決別し、チーム瀬名の舟は、沖に出る前に沈没。
　だが、Ｓちゃんから、一本の電話。
　東京の事務所の先生が、俺と会ってくれるらしい、とのこと。
　そう、Ｓちゃんが、事務所の先生に、俺を紹介してくれた。
　ということで、明日は、東京へ出張。
　これで、新たに一つの収入源が確保できればいいのだが。

　Ｓちゃんには、

　紹介してくれたお礼に、うまいもの奢ります。



　１２月のギャンブル成績、６，２００円。
　択一試験まで、あと、１５６日



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